Dallo spettacolo VIA DA LÌ 
Laboratorio possibile: IO SONO RUKELI. Tematiche salienti: la discriminazione, l’accettazione della diversità e della propria unicità, la forza propulsiva di un sogno. 

Dallo spettacolo IL BAMBINO DAI POLLICI VERDI 
Il laboratorio si ispira al testo “Tistou e la magia dei pollici verdi” di Maurice Druon. Percorsi tematici possibili: identità, tema ecologico e sociale.

Dallo spettacolo LE AVVENTURE DI SIGNOR BASTONCINO 
La storia del signor Bastoncino, liberamente ispirata al testo di J. Donaldson, vuole offrire ai bambini l’occasione di incontrare e relazionarsi, attraverso il gioco teatrale, con tematiche salienti: la sospensione dell’incredulità, sull’accettazione della finzione e della diversità.

Dallo spettacolo JIM E IL PIRATA 
Laboratori possibili:
_ L’ISOLA DEL TESORO: IN SCENA! La classe metterà in scena una riduzione del testo dello spettacolo.
_NUOVE ISOLE: LABORATORIO DI SCRITTURA E NARRAZIONE CREATIVA Un percorso di scrittura e narrazione finalizzato alla creazione di un grande “libro di classe”
_ MAPPATURE: UN LABORATORIO CREATIVO Si mappa ciò che c’è fuori per mappare ciò che c’è dentro.

Dallo spettacolo PELI ovvero L’ORSO CHE NON LO ERA
Laboratorio possibile: L’ORSO CHE NON LO ERA. I bambini giocando, potranno fare esperienza di diverse tematiche: l’identità, la tematica ambientale.