Pandemonium - L'usignolo

Lo spettacolo	Foto di scena	Scheda per insegnanti

Indicazioni di lavoro per gli insegnanti

Ricostruzione della favola, raccogliendo e poi mettendo in successione temporale i ricordi dei bambini, circa lo spettacolo "L'usignolo" (i ricordi possono consistere nel disegno di un momento particolare o nella descrizione a voce di un momento particolare o nella scrittura di tale momento).
Abbinare ad ogni sequenza della favola la maniera in cui è stata resa teatralmente (esempio: raccontato in terza persona, rappresentato in prima persona, reso con un movimento oppure con dei suoni oppure con l'aiuto di qualcuno del pubblico).
Chiedere a ciascuno le cose che si è immaginato durante lo spettacolo, e che non erano fisicamente presenti, ma suggerite da parole dette dallíattore o da suoni eseguiti dal musicista o azioni viste fare da entrambi.
Recuperare la favola originale di Andersen, leggerla e paragonarla allo spettacolo: dove sono uguali e dove diverse le due maniere di raccontare la storia de "L'usignolo"? Che differenza c'è fra la storia letta e la storia vissuta a teatro? Quali sono i pro e i contro dell'una e dell'altra maniera di raccontare la stessa storia?
Drammatizzare in classe la favola di Andersen, assumendo a turno il ruolo dell'imperatore, dell'usignolo vero e dell'usignolo meccanico, dei vari cortigiani, dei popolani, della servetta delle serve, della morte.
Fare un indagine fra i bambini che hanno animali in casa e paragonarli ai peluche: quali sono i pro e i contro del vivere con esseri viventi e del possedere giocattoli?
Fare un'indagine fra i bambini che hanno visto lo spettacolo e che magari hanno avuto altre esperienze di spettacoli dal vivo (teatro, musica, danza) e paragonarle al guardare la televisione e il cinema: quali sono le differenze? Quali sono i pro e i contro dellìuna e dell'altra maniera di vedere spettacoli?
Fare un'indagine fra i bambini che hanno occasioni di gioco con degli adulti: chi sono gli adulti che giocano con i bambini? Che effetto fa giocare con un adulto? Quali sono i pro e i contro del giocare con gli adulti e del giocare fra bambini?
Cercare nella propria esperienza di vita un episodio realmente accaduto, che in qualche modo assomigli alla storia de "L'usignolo" (il rapporto con un animale, con una persona, con un giocattolo, con un media, ecc. ecc.)